第406章 ，写生，思考，校级选拔结果
画室里，学生们各自作画，只能听到画笔在纸上划过的声音。
姜哲正在观察模特，偶尔低头在速写本上画几笔。
他所在的位置，能看到模特的右侧面。考虑到需要画长期作业，他选择比模特略低的角度进行刻画。
在捕捉模特形神特征的同时，他也在思考自己应该如何创作这幅作品。
进入大学之后，几乎每学期都会有一张全开的长期素描练习。每一次，都会让他有所收获。
这次练习，他不想重复用过的方法。
将近8个全天的练习时间，足以把进行很详细的刻画，所以，他有充足的时间，考虑在技巧以及美感等方面的探索。
最可靠的方法，是以之前学习的素描技巧为基础，进行突破。例如，对文艺复兴时期大师，或者是新古典主义画家创立的规范，进行一定的突破。
姜哲边画草稿，逐渐汇总提炼模特的特征。
男子面部和身上肤色，略有差异，总体偏黑。头顶的头发，已经开始稀疏，脸上皱纹较为明显，身上的皮肤肉已经开始松弛。
他想象用几位大师的技巧，描绘眼前的模特，思考现实中不完美的形象，应该如何表达？
上午的时间很快过去，姜哲并没有急着开始画正稿。
他反反复复的，画了很多草稿。
有的是用线表达，有的略加渲染。对于每一幅草稿，他都认真的进行刻画，力求每一张都当做素描创作的正稿。
“大家停一下。”在教室中巡视的林老师，看到上午的课程快要结束，让模特儿先回去休息，然后开始点评。
“不着衣的全身人像，虽然是新课，但是，你们已经画多次长期素描。我也看过你们的画，有些问题不应该出现。
咱们班已经有十几位同学开始画正稿。我想提醒大家，不要出现重复出现以前的问题。画画要动脑筋，想明白，自己这幅画想要表现什么，不要被你的绘画习惯支配。
有很多同学画好几张草稿之后，就已经开始动笔。很看起来很帅的用笔，都是以前的习惯。这点要改。
前几天，咱们学校选拔优秀作品的时候，你们班入选的比例是最高的。如果这次的作业水平不高，你们想想，会不会被人笑话。请同学们务必认真对待。”
林老师在上午授课时，语气一直很平淡的，但这一番话，让很多学生感觉坐不住了。
老师话题一转：“建议大家，不要急着开始画。中午时间，可以去图书馆。除了看我上午讲的作品之外，还可以看看鲁本斯的作品—《欧罗巴被劫》。
画家对有两个彪形大汉，骏马，女子的刻画，非常精采。
还有，法国画家大卫的名画——萨宾女人，你们都看过，建议仔细分析。
因为服饰的原因，画家表现了大量，不同年龄的人物全身像。
我们没有机会看更清晰的图片，但咱们学校的图书馆有一些印刷比较清晰的画册，大家去看一看，他们是怎么表现人物。
虽然那些名作是油画，但是你可以学习，他们是怎么把一个叙事性的场景，用自己的语言表达出来，并且表达出自己想要的美。”
林老师说罢，看看手表，已经到了午饭时间，就让学生们解散。
姜哲和陈嫣一起吃饭，散步。
途中，遇到几位正准备去图书馆的同学。
有人邀请姜哲一起去图书馆。
姜哲婉拒。
几位同学走向图书馆的途中，有人不以为意，也有人暗自窃喜，觉得姜哲和女朋友散步，明显有些懈怠。自己是不是有机会超过他？
姜哲回到车上，略作休息，然后打开系统。
因为系统中有很多资料，不需要到图书馆去查阅。
他找出画家大卫的绘画资料，回忆起在卢浮宫参观时的场景。
在那幅知名的拿破仑加冕的旁边，就是萨宾女人，也叫劫夺萨宾女人。他分析这幅画上的人物塑造方法，还从资料里发现，17世纪的普桑也画过一幅同样题材的绘画。
普桑画的是罗马士兵开始抢夺的瞬间。
姜哲把两幅画放在一起对比。
不同的画家会选择不同的瞬间，要论戏剧冲突，论人性的刻画，大卫的作品更好，画出了人物之间的差异。可是要论绘画的优雅，普桑更好。
姜哲在对比两幅之后，发现尽管他们表现的场景不同的，每一个人物，动作，都尽可能的做到优美，像古希腊，古罗马人的雕刻。
所以，让他们成为名作的并不是题材和内容，而是画家的刻画。
姜哲看着名作，想起了自己要表现的模特。
学校聘请的模特，没有古希腊雕塑那样的完美，反倒充满了生活的痕迹。黝黑，皱纹，松弛。如果照搬名家的办法，一定是行不通的。
那种生活留下的痕迹，要如何变成一些看起来不完美，但又像卡拉瓦乔水果篮那样的经典？
有了方向，姜哲并开动脑筋，暂时想到一个办法——画中人物的精神状态，要与他的在外特征契合起来。
估算着上课时间，姜哲从停车场走向教学楼，遇到了胡老师。
“姜哲，告诉你一个好消息。你的作品通过了校级选拔，下一步，会往市里推送。”胡老师见到姜哲，立刻告诉他一个好消息。
谢谢老师，尽管姜哲心中对这个结果有猜测，但好消息总是让人心情愉悦。
“你去把牟星叫出来。”
姜哲立刻反应过来。“他的作品也入选了？”
胡老师点头。
“好，我去喊他。”姜哲笑着答应。
走进教室，看到牟星坐在画架前。
他过去悄悄拍了拍牟星，示意他跟自己来。
牟星跟着姜哲走出画室。“怎么了？”
“恭喜，有好消息。”姜哲小声说道。
二人找到胡老师。
胡老师把作品入选的消息，告诉牟星。
牟星兴奋的脸色涨红。
“你们班，只有你们两个人入选。这个消息，先别说出去。
提前通知你们，是让你们尽快把作品进行装裱。”
“好，我们马上安排。”姜哲答应。
他看牟星因为高兴，反应变慢，就说道：“请汪经理给咱们的作品，一起装裱？”
“好。好。”牟星答应？
“你们自己安排，尽快。”胡老师还有事情，说完通知便离开。
姜哲先打电话，与汪真约好时间。
他看着兴奋的牟星，建议：“你要不要缓一缓，再进教室。”
虽然处在兴奋中，但牟星很快想到，5个人的作品入选，最终只有两人胜出。
另外三位同学，如果听到消息，恐怕会很失落。
(本章完)
姜哲正在观察模特，偶尔低头在速写本上画几笔。
他所在的位置，能看到模特的右侧面。考虑到需要画长期作业，他选择比模特略低的角度进行刻画。
在捕捉模特形神特征的同时，他也在思考自己应该如何创作这幅作品。
进入大学之后，几乎每学期都会有一张全开的长期素描练习。每一次，都会让他有所收获。
这次练习，他不想重复用过的方法。
将近8个全天的练习时间，足以把进行很详细的刻画，所以，他有充足的时间，考虑在技巧以及美感等方面的探索。
最可靠的方法，是以之前学习的素描技巧为基础，进行突破。例如，对文艺复兴时期大师，或者是新古典主义画家创立的规范，进行一定的突破。
姜哲边画草稿，逐渐汇总提炼模特的特征。
男子面部和身上肤色，略有差异，总体偏黑。头顶的头发，已经开始稀疏，脸上皱纹较为明显，身上的皮肤肉已经开始松弛。
他想象用几位大师的技巧，描绘眼前的模特，思考现实中不完美的形象，应该如何表达？
上午的时间很快过去，姜哲并没有急着开始画正稿。
他反反复复的，画了很多草稿。
有的是用线表达，有的略加渲染。对于每一幅草稿，他都认真的进行刻画，力求每一张都当做素描创作的正稿。
“大家停一下。”在教室中巡视的林老师，看到上午的课程快要结束，让模特儿先回去休息，然后开始点评。
“不着衣的全身人像，虽然是新课，但是，你们已经画多次长期素描。我也看过你们的画，有些问题不应该出现。
咱们班已经有十几位同学开始画正稿。我想提醒大家，不要出现重复出现以前的问题。画画要动脑筋，想明白，自己这幅画想要表现什么，不要被你的绘画习惯支配。
有很多同学画好几张草稿之后，就已经开始动笔。很看起来很帅的用笔，都是以前的习惯。这点要改。
前几天，咱们学校选拔优秀作品的时候，你们班入选的比例是最高的。如果这次的作业水平不高，你们想想，会不会被人笑话。请同学们务必认真对待。”
林老师在上午授课时，语气一直很平淡的，但这一番话，让很多学生感觉坐不住了。
老师话题一转：“建议大家，不要急着开始画。中午时间，可以去图书馆。除了看我上午讲的作品之外，还可以看看鲁本斯的作品—《欧罗巴被劫》。
画家对有两个彪形大汉，骏马，女子的刻画，非常精采。
还有，法国画家大卫的名画——萨宾女人，你们都看过，建议仔细分析。
因为服饰的原因，画家表现了大量，不同年龄的人物全身像。
我们没有机会看更清晰的图片，但咱们学校的图书馆有一些印刷比较清晰的画册，大家去看一看，他们是怎么表现人物。
虽然那些名作是油画，但是你可以学习，他们是怎么把一个叙事性的场景，用自己的语言表达出来，并且表达出自己想要的美。”
林老师说罢，看看手表，已经到了午饭时间，就让学生们解散。
姜哲和陈嫣一起吃饭，散步。
途中，遇到几位正准备去图书馆的同学。
有人邀请姜哲一起去图书馆。
姜哲婉拒。
几位同学走向图书馆的途中，有人不以为意，也有人暗自窃喜，觉得姜哲和女朋友散步，明显有些懈怠。自己是不是有机会超过他？
姜哲回到车上，略作休息，然后打开系统。
因为系统中有很多资料，不需要到图书馆去查阅。
他找出画家大卫的绘画资料，回忆起在卢浮宫参观时的场景。
在那幅知名的拿破仑加冕的旁边，就是萨宾女人，也叫劫夺萨宾女人。他分析这幅画上的人物塑造方法，还从资料里发现，17世纪的普桑也画过一幅同样题材的绘画。
普桑画的是罗马士兵开始抢夺的瞬间。
姜哲把两幅画放在一起对比。
不同的画家会选择不同的瞬间，要论戏剧冲突，论人性的刻画，大卫的作品更好，画出了人物之间的差异。可是要论绘画的优雅，普桑更好。
姜哲在对比两幅之后，发现尽管他们表现的场景不同的，每一个人物，动作，都尽可能的做到优美，像古希腊，古罗马人的雕刻。
所以，让他们成为名作的并不是题材和内容，而是画家的刻画。
姜哲看着名作，想起了自己要表现的模特。
学校聘请的模特，没有古希腊雕塑那样的完美，反倒充满了生活的痕迹。黝黑，皱纹，松弛。如果照搬名家的办法，一定是行不通的。
那种生活留下的痕迹，要如何变成一些看起来不完美，但又像卡拉瓦乔水果篮那样的经典？
有了方向，姜哲并开动脑筋，暂时想到一个办法——画中人物的精神状态，要与他的在外特征契合起来。
估算着上课时间，姜哲从停车场走向教学楼，遇到了胡老师。
“姜哲，告诉你一个好消息。你的作品通过了校级选拔，下一步，会往市里推送。”胡老师见到姜哲，立刻告诉他一个好消息。
谢谢老师，尽管姜哲心中对这个结果有猜测，但好消息总是让人心情愉悦。
“你去把牟星叫出来。”
姜哲立刻反应过来。“他的作品也入选了？”
胡老师点头。
“好，我去喊他。”姜哲笑着答应。
走进教室，看到牟星坐在画架前。
他过去悄悄拍了拍牟星，示意他跟自己来。
牟星跟着姜哲走出画室。“怎么了？”
“恭喜，有好消息。”姜哲小声说道。
二人找到胡老师。
胡老师把作品入选的消息，告诉牟星。
牟星兴奋的脸色涨红。
“你们班，只有你们两个人入选。这个消息，先别说出去。
提前通知你们，是让你们尽快把作品进行装裱。”
“好，我们马上安排。”姜哲答应。
他看牟星因为高兴，反应变慢，就说道：“请汪经理给咱们的作品，一起装裱？”
“好。好。”牟星答应？
“你们自己安排，尽快。”胡老师还有事情，说完通知便离开。
姜哲先打电话，与汪真约好时间。
他看着兴奋的牟星，建议：“你要不要缓一缓，再进教室。”
虽然处在兴奋中，但牟星很快想到，5个人的作品入选，最终只有两人胜出。
另外三位同学，如果听到消息，恐怕会很失落。
(本章完)