第209章 ，完成创作，邀请
第209章 ，完成创作，邀请
周五下午，选修课下课，姜哲匆匆回到自己的画室，快速吃过晚饭，先后给爸妈和陈嫣打电话，告知自己这个周末都会待在画室。
他来到工作台前，开始准备国画材料。
工作台上摆着国画的材料和绷在木框上的白绢。绢面有还没完成的桃源仙境图墨线稿。
他在选修课上，临摹《桃源仙境图》局部，回家后整体临摹。
在绢和熟宣上作画有差别，需要一定的转变。选修课上的临摹进度快，所以相当于给晚上的临摹做实验和预习。
他准备好材料，仔细的检查画面，与范本进行对比，从上次停止的地方，开始继续勾线。
等墨线稿完成，再次检查，确认没有错误，开始涂第一遍植物底色。
一遍底色画完，等待干燥的时候，他收起国画工具，临摹暂时告一段落。
从现在到周末结束，他要把全部精力的用来完成油画。
姜哲打算先画客运码头这幅作品。
他把油画框和草稿摆到一起，把草稿转到油画布上。完成这一步，已经到了晚10点。
洗漱睡觉。
第二天一早，姜哲吃过早饭，开始准备材料。
他细致考虑到所用的材料和步骤，力求在工作时不用分心。
准备好所有材料，略作休息，开始的创作。
他采用直接画法进行创作，既符合需要，也是受到时间的限制。
因为做了足够的提前工作，姜哲在创作正稿时，不需要再考虑造型的问题，可以一次完成，只需要考虑油画的质感和美感。
他站在画架前，依次用不同形状的笔，蘸颜色，涂抹，叠加。每一笔很稳重，中间几乎没有停顿。
如此一来，这幅尺寸很大的油画，在他笔下逐渐成型。
他全身心的投入，整幅画几乎一气呵成。
姜哲后退，观察画面，在创作中，会突然出现灵感，进而对笔触略作调整，使得一些效果更为生动。
他放下工具，反复对比草稿与正稿，针对秦老师提的问题，做出改动，用油画笔触和肌理叠加来，破开过度写实的束缚。
姜哲觉得这幅作品已经可以停笔，就用系统审阅，得到评价是精品。
他放松下来，看看窗外，天已经快黑了。从上午一直画到现在，中间几乎没有停顿。
去饭店吃了一顿美食，犒劳自己。
第二天，休息充足，恢复体力的姜哲，开始创作从高处俯视集装箱码头的作品。
按照构思和设计，这幅画在色彩上更偏近于印象派的绘画，比第一稿的色调更加明亮，所用方法也是直接画法。
这幅画上，除了画云层和海面，其余形象对技巧的要求并不高，以色彩和气势打动观众。
有了昨天的实践，姜哲在画第二幅作品时，速度非常快。从早晨开始，画到下午3点，结束创作。
他把两幅大型的油画挂起来，晾干。
此时，画室中充满了油画材料的味道。
姜哲连续作画有些累，想要放松一下。把工具收拾好，拿起手机，看到有几个未接来电。
先给爸妈回电话，又给陈嫣回电话……最后，给汪真回电话。
“哎呦，你可算接电话了。这两天忙什么呢？”汪真接起电话，是一连串的询问。
姜哲答道：“在准备美术协会的画展作品。”
汪真说道：“美术学会那边，今天开会，你也没去。”
姜哲说道：“以后，学会那里，我想减少活动。”
“怎么了？加入协会，就瞧不上这学会了？”
“那边儿事情太多，我时间不够。”姜哲直言不讳。
“可以不参加，只挂名。咱们本地很多画家，在两边都挂名。”汪真建议。
“听你的。”
汪真询问：“你画的怎么样？需不需要帮忙装裱。”
姜哲说道：“我想请秦教授看过之后，在考虑装框。”
“我等你通知。”
结束通话之后，姜哲在吃饭休息的时候，考虑系统的两个任务。
一个是完成选修课程作业，另一個，需要完成命题创作。
命题创作的两部作品，都已经达到精品。等完成青绿山水的临摹，两个任务应该就可以提交。
姜哲给自己泡了一杯茶，等休息足了，精力恢复，重新投入临摹工作。
传统的国画颜料，比现代管装颜色的效果好，但是使用过程特别麻烦。
很多颜色每用一次，都用都要重新调胶。但是，当你习惯之后，这个过程恰好也是平复心情，排除杂念的过程。
他拿起画笔，开始给部分山石染色。
汁绿的底子上，染石绿；青底子上，染石青。根据造型的阴阳向背，分别染不同的青绿色。染过一至两遍之后，需要罩上一层薄薄的胶矾水，避免颜色脱落和混杂。
这个过程中，需要把一些形象复勾，同时需要描绘形象，例如树皮，树叶，楼阁细节等等……
新的一周。
每天的大课结束后，姜哲都要回画室进行临摹，到了选修课结束的时候，他在家中临摹的完整的《桃园仙境图》，已经赶上课堂临摹的进度。因为画的慢，效果更精致。
周五下午2点，廖老师对课程做了总结。因为是选修课，要求没那么严格，他现场给每一个学生的作业记录分数。
姜哲不出意外的得了一个优的评价。
学生们上交作品，收拾东西离开。
姜哲把作品上交。系统对这张作品的评价是佳作，所以，他不打算用来提交任务。
向廖老师告辞的时候，廖老师突然说道：“姜哲，你稍等。”
姜哲看老师有事要说，只好停步，等着和老师一起离开。
走在路上，廖老师说道：“我看你画的特别认真，是不是对国画有兴趣？”
姜哲答道：“通过学习，有了一定的兴趣。”
廖老师说道：“在咱们的文化圈儿里。国画永远是第一位。”
姜哲不止听一个人这样说。
“伱现在学油画，不影响学国画。很多学国画的人，是用油画打基础。尽管有人说，这样不对，但是多学一些，是没错的。
你将来本科毕业之后，是不是要考虑一下研究生的问题？到时候，你就要认真考虑，要不要转到国画专业。”
姜哲说道：“这件事还有点远，我还在上大一。”
廖老师说道：“不远。很多人在大一的时候已经定下目标了。
如果你想考研究生，那时候，我应该会带新学生。你可以来报考我的研究生。”
姜哲明白，这才是廖老师想说的话。很高兴自己被认可，当然，也有点儿羞愧，他还真没想过这个问题。
“我一定认真考虑。”
与廖老师分别，姜哲直接来到秦教授的办公室。
“下课了？”
“刚从选修课教室过来。您有时间？”
“走，去你的画室。”
姜哲请秦教授去自己的画室，帮自己看一看作品。
两个人往停车场走。秦教授问道：“老廖有没有找你，考他的研究生？”
“你是怎么猜到的？”
“不难，我都不用多想。老廖招了几次研究生，都不成功。碰上你这个有潜力的学生，他怎么可能放过，有枣没枣，打一杆子。
两人来到车子旁边，秦教授说道：“咱们等你胡老师。”
姜哲说道：“我现在已经考出驾照了。”
“你考出驾照，但不常开，我可不放心。”
“得嘞。”
不久，胡老师匆匆的跑回来。
姜哲说道：“又麻烦您了。”
“走，开车。咱们快去快回。”
秦教授第二次来到姜哲画室。
两人一进画室，愣了一下。
他们不止看到挂在画室里的油画，也看到了临摹的青绿山水。
“不错啊，这油画的效果，可比铅笔稿好多了。”胡老师说道。
秦教授盯着青绿山水看了一会儿：“你这是准备钻研山水画？”
姜哲暗骂自己，忘了把这张画收起来。
“回来试验一下。不会分散精力。”他一边给秦教授准备茶水，一边解释。
秦教授开始看两幅油画。
客运码头这幅画，对色调做更改，画中的光线变化，突现午后阳光下的效果，笔触的变化，让形象极为精彩。
他点了点头，没说什么，接着看集装箱码头这幅画。
整个色调已经比原稿有了很大改变，云层，海面，码头，下午阳光的色彩与金色，玫瑰红共同组成色调，非常明艳。
“不错，这两幅画各有特点。”秦教授说道：“没什么大问题，不用再改动。如果你想把两张都送过去，我可以帮你说话，把握会大一点。”
“谢谢老师。”请秦教授来，就是因为他经验丰富。
秦教授看过作品，当着姜哲的面给协会打电话，把事情敲定。
姜哲再次向两位老师表示感谢。
他送秦教授和胡老师离开，回到画室，打开系统，点击提交任务。
系统显示，还没达到提交的条件。
姜哲为了不浪费时间，重新拿出桃源仙境图，进行临摹。
随着对色彩，墨线的描绘，画中的山梁松林，琼阁高筑，山涧清泉，石上小亭，山间浮云，斜晖，远山，云海等形象一一完善。
他停笔观察，觉得画面美感境界已经达到预想效果，再次打开系统，找到挑战任务，点击提交。
(本章完)
周五下午，选修课下课，姜哲匆匆回到自己的画室，快速吃过晚饭，先后给爸妈和陈嫣打电话，告知自己这个周末都会待在画室。
他来到工作台前，开始准备国画材料。
工作台上摆着国画的材料和绷在木框上的白绢。绢面有还没完成的桃源仙境图墨线稿。
他在选修课上，临摹《桃源仙境图》局部，回家后整体临摹。
在绢和熟宣上作画有差别，需要一定的转变。选修课上的临摹进度快，所以相当于给晚上的临摹做实验和预习。
他准备好材料，仔细的检查画面，与范本进行对比，从上次停止的地方，开始继续勾线。
等墨线稿完成，再次检查，确认没有错误，开始涂第一遍植物底色。
一遍底色画完，等待干燥的时候，他收起国画工具，临摹暂时告一段落。
从现在到周末结束，他要把全部精力的用来完成油画。
姜哲打算先画客运码头这幅作品。
他把油画框和草稿摆到一起，把草稿转到油画布上。完成这一步，已经到了晚10点。
洗漱睡觉。
第二天一早，姜哲吃过早饭，开始准备材料。
他细致考虑到所用的材料和步骤，力求在工作时不用分心。
准备好所有材料，略作休息，开始的创作。
他采用直接画法进行创作，既符合需要，也是受到时间的限制。
因为做了足够的提前工作，姜哲在创作正稿时，不需要再考虑造型的问题，可以一次完成，只需要考虑油画的质感和美感。
他站在画架前，依次用不同形状的笔，蘸颜色，涂抹，叠加。每一笔很稳重，中间几乎没有停顿。
如此一来，这幅尺寸很大的油画，在他笔下逐渐成型。
他全身心的投入，整幅画几乎一气呵成。
姜哲后退，观察画面，在创作中，会突然出现灵感，进而对笔触略作调整，使得一些效果更为生动。
他放下工具，反复对比草稿与正稿，针对秦老师提的问题，做出改动，用油画笔触和肌理叠加来，破开过度写实的束缚。
姜哲觉得这幅作品已经可以停笔，就用系统审阅，得到评价是精品。
他放松下来，看看窗外，天已经快黑了。从上午一直画到现在，中间几乎没有停顿。
去饭店吃了一顿美食，犒劳自己。
第二天，休息充足，恢复体力的姜哲，开始创作从高处俯视集装箱码头的作品。
按照构思和设计，这幅画在色彩上更偏近于印象派的绘画，比第一稿的色调更加明亮，所用方法也是直接画法。
这幅画上，除了画云层和海面，其余形象对技巧的要求并不高，以色彩和气势打动观众。
有了昨天的实践，姜哲在画第二幅作品时，速度非常快。从早晨开始，画到下午3点，结束创作。
他把两幅大型的油画挂起来，晾干。
此时，画室中充满了油画材料的味道。
姜哲连续作画有些累，想要放松一下。把工具收拾好，拿起手机，看到有几个未接来电。
先给爸妈回电话，又给陈嫣回电话……最后，给汪真回电话。
“哎呦，你可算接电话了。这两天忙什么呢？”汪真接起电话，是一连串的询问。
姜哲答道：“在准备美术协会的画展作品。”
汪真说道：“美术学会那边，今天开会，你也没去。”
姜哲说道：“以后，学会那里，我想减少活动。”
“怎么了？加入协会，就瞧不上这学会了？”
“那边儿事情太多，我时间不够。”姜哲直言不讳。
“可以不参加，只挂名。咱们本地很多画家，在两边都挂名。”汪真建议。
“听你的。”
汪真询问：“你画的怎么样？需不需要帮忙装裱。”
姜哲说道：“我想请秦教授看过之后，在考虑装框。”
“我等你通知。”
结束通话之后，姜哲在吃饭休息的时候，考虑系统的两个任务。
一个是完成选修课程作业，另一個，需要完成命题创作。
命题创作的两部作品，都已经达到精品。等完成青绿山水的临摹，两个任务应该就可以提交。
姜哲给自己泡了一杯茶，等休息足了，精力恢复，重新投入临摹工作。
传统的国画颜料，比现代管装颜色的效果好，但是使用过程特别麻烦。
很多颜色每用一次，都用都要重新调胶。但是，当你习惯之后，这个过程恰好也是平复心情，排除杂念的过程。
他拿起画笔，开始给部分山石染色。
汁绿的底子上，染石绿；青底子上，染石青。根据造型的阴阳向背，分别染不同的青绿色。染过一至两遍之后，需要罩上一层薄薄的胶矾水，避免颜色脱落和混杂。
这个过程中，需要把一些形象复勾，同时需要描绘形象，例如树皮，树叶，楼阁细节等等……
新的一周。
每天的大课结束后，姜哲都要回画室进行临摹，到了选修课结束的时候，他在家中临摹的完整的《桃园仙境图》，已经赶上课堂临摹的进度。因为画的慢，效果更精致。
周五下午2点，廖老师对课程做了总结。因为是选修课，要求没那么严格，他现场给每一个学生的作业记录分数。
姜哲不出意外的得了一个优的评价。
学生们上交作品，收拾东西离开。
姜哲把作品上交。系统对这张作品的评价是佳作，所以，他不打算用来提交任务。
向廖老师告辞的时候，廖老师突然说道：“姜哲，你稍等。”
姜哲看老师有事要说，只好停步，等着和老师一起离开。
走在路上，廖老师说道：“我看你画的特别认真，是不是对国画有兴趣？”
姜哲答道：“通过学习，有了一定的兴趣。”
廖老师说道：“在咱们的文化圈儿里。国画永远是第一位。”
姜哲不止听一个人这样说。
“伱现在学油画，不影响学国画。很多学国画的人，是用油画打基础。尽管有人说，这样不对，但是多学一些，是没错的。
你将来本科毕业之后，是不是要考虑一下研究生的问题？到时候，你就要认真考虑，要不要转到国画专业。”
姜哲说道：“这件事还有点远，我还在上大一。”
廖老师说道：“不远。很多人在大一的时候已经定下目标了。
如果你想考研究生，那时候，我应该会带新学生。你可以来报考我的研究生。”
姜哲明白，这才是廖老师想说的话。很高兴自己被认可，当然，也有点儿羞愧，他还真没想过这个问题。
“我一定认真考虑。”
与廖老师分别，姜哲直接来到秦教授的办公室。
“下课了？”
“刚从选修课教室过来。您有时间？”
“走，去你的画室。”
姜哲请秦教授去自己的画室，帮自己看一看作品。
两个人往停车场走。秦教授问道：“老廖有没有找你，考他的研究生？”
“你是怎么猜到的？”
“不难，我都不用多想。老廖招了几次研究生，都不成功。碰上你这个有潜力的学生，他怎么可能放过，有枣没枣，打一杆子。
两人来到车子旁边，秦教授说道：“咱们等你胡老师。”
姜哲说道：“我现在已经考出驾照了。”
“你考出驾照，但不常开，我可不放心。”
“得嘞。”
不久，胡老师匆匆的跑回来。
姜哲说道：“又麻烦您了。”
“走，开车。咱们快去快回。”
秦教授第二次来到姜哲画室。
两人一进画室，愣了一下。
他们不止看到挂在画室里的油画，也看到了临摹的青绿山水。
“不错啊，这油画的效果，可比铅笔稿好多了。”胡老师说道。
秦教授盯着青绿山水看了一会儿：“你这是准备钻研山水画？”
姜哲暗骂自己，忘了把这张画收起来。
“回来试验一下。不会分散精力。”他一边给秦教授准备茶水，一边解释。
秦教授开始看两幅油画。
客运码头这幅画，对色调做更改，画中的光线变化，突现午后阳光下的效果，笔触的变化，让形象极为精彩。
他点了点头，没说什么，接着看集装箱码头这幅画。
整个色调已经比原稿有了很大改变，云层，海面，码头，下午阳光的色彩与金色，玫瑰红共同组成色调，非常明艳。
“不错，这两幅画各有特点。”秦教授说道：“没什么大问题，不用再改动。如果你想把两张都送过去，我可以帮你说话，把握会大一点。”
“谢谢老师。”请秦教授来，就是因为他经验丰富。
秦教授看过作品，当着姜哲的面给协会打电话，把事情敲定。
姜哲再次向两位老师表示感谢。
他送秦教授和胡老师离开，回到画室，打开系统，点击提交任务。
系统显示，还没达到提交的条件。
姜哲为了不浪费时间，重新拿出桃源仙境图，进行临摹。
随着对色彩，墨线的描绘，画中的山梁松林，琼阁高筑，山涧清泉，石上小亭，山间浮云，斜晖，远山，云海等形象一一完善。
他停笔观察，觉得画面美感境界已经达到预想效果，再次打开系统，找到挑战任务，点击提交。
(本章完)