104.第104章 苏式园林
办理完所有手续，棠莞就跟着年级主任走进了自己的班级。
棠莞的性格不是那种张扬明媚的，性格是文静而内敛的，所以选择了以英式教育为主的东校区。
这里的风景是苏式园林设计，里面有曲水流觞的布景。
院落围墙中有圆形或其他形状的“窗”。
每一个“窗”的位置，都是一幅画。
一幅观察四季变化、昼夜分明的画。
和棠莞以前那个小小的窗口不一样。
她看见了更多的风景。
鼻息之间是一股青草淡雅的味道，伴随着活水流淌，是生命力的象征。
它们清新淡雅，象征着新生。
棠莞安静地跟在年级主任的身后，脸上也看不出有多少紧张。
年级主任是看过那个综艺的。
说白了，像凌云这样的学校，所有的孩子都会有一本厚厚的家庭资料。
只有这个小朋友的比较薄，还很新。
但没有一个人敢轻视她。
这个叫棠莞的小朋友，用自己的力量，跻身进入了京都的豪门。
以后的陆家也有她的一席之地，他们只需要记住这一点就够了。
年级主任轻声细语地和棠莞说着关于东校区的校规，以及一些常识。
看着棠莞背上的限量版背包，脸上的笑容加深：“棠同学，你对以后的同学有什么想法吗？”
棠莞疑惑地看向这位老师，然后摇摇头。
她没有什么想法。
或者应该说，棠莞对于自己不认识的人，向来没有什么多余的想法。
她是个专注做自己事情的人。
他人的事，她没有时间去关注。
年级主任以为能从棠莞这里问到一些有价值的答案，但想着这个小朋友是个哑巴，又了然地收回了视线。
大概也是因为自己身体有缺陷，所以对其他人没有什么想法吧。
棠莞发现刚刚年级主任打量的眼神消失了，悄悄地松了一口气。
说实在的，她不想一开始就这般警惕，她只想好好学习。
东校区很大，因为年级主任想要带着棠莞逛一逛校区，所以没有带棠莞坐校园里的观光车。
等走到一年级（a）班的时候，大家已经在上第三节课了。
年级主任敲了敲门，打断正在上课的语文老师，指了指身边的棠莞，说着：“李老师，这是你们班的新同学。”
一路上，棠莞都没有什么情绪波动，但在看见三尺讲台上的老人时，棠莞突然有了一种紧张的感觉。
或许是因为对学校的憧憬，又或许是因为他看起来很严肃，棠莞下意识地将自己的腰杆挺得更直一些，然后用那双黑葡萄一般的眼睛看向那位老先生。
李老师缓缓地转过头。
岁月在他的脸上留下深邃的痕迹，脸上的眼镜是年轮的赠礼，一双眼睛很是明亮，却不苟言笑。
李老师只是点点头，看了眼棠莞的身高，指着第二排空着的位置说道：“坐那吧。”
其他小朋友用好奇的眼神看向棠莞，眼神之中有不符合孩子气的考量。
在他们这个圈子里，其实是很少有转校生的。
大部分的孩子都是从同一个幼儿园就认识。
大家的家庭条件差不多，才能一起玩。
差得太远，一般是玩不到一起的。
除非，那个孩子有什么过人之处。
比如说特长生，比如说成绩特别好的天才。
就是不知道眼前的同学属于哪一种。
李老师见他们没有什么心思上课了，重重地咳嗽了一声，唤回了他们的注意力。
然后没好气地开口：“你们这么好奇，怎么不直接去问。”
“可以吗老师？”
“那我们现在就开始问咯。”
李老师也不讲课了，反正这些小孩子的学习进度远超同龄人。
对于他们来说，学习知识不是最重要的事情。
他们不需要知识来改变命运，他们需要的是认知。
需要的是如何超越父母的成就。
李老师坐在位置上，打开保温杯，喝了一口，就看见那群小崽子转过头，看向了棠莞。
小孩子几乎都是颜控。
特别是棠莞这种长得好看的，几乎是一下子就吸引了所有小朋友的注意。
棠莞的同桌，是一位穿着背带裤校服的男孩子。
他有一双幽绿色的眼睛，看起来很是纯净。
也是这个班里胆子最大的。
张嘴就是：“我叫季鹤林，你叫什么名字啊？”
棠莞在他们疑惑的视线下，拿出自己的平板，上面写着。
[你好，我叫棠莞。]
季鹤林歪了歪头，又问道：“你不会说话吗？”
[嗯。]
看完棠莞的回答，季鹤林有些兴致缺缺地转过头，趴在桌子上，嘴里小声嘀咕了句：“原来是个哑巴啊。”
“啧，什么时候这个凌云小学的入学标准这么低了，一个哑巴也能来我们这里上学了？”
棠莞听见他这带着恶意的话，脸上也没有出现愤怒的神情，看起来像是习以为常，又像是没有放在心上。
反而是坐在棠莞身后的女生一下子就不乐意了。
在还没有褪去小奶音的年纪，就已经学会行侠仗义了。
她像个小炮仗一样冲到季鹤林的面前，然后猛地拍他的桌子，嘴里说着：“你怎么说话呢！”
“说话真难听！”
季鹤林被她的动作吓了一跳，头上的小卷毛都炸开了。
他没好气地瞥了一眼眼前的女生，嘴里还在不服气地说着：“怎么？她是你家亲戚，你这么护着？”
说着还用轻视的视线从上至下的打量了一眼棠莞，翻了个白眼：“怪胎。”
棠莞抬起手中的平板，只见上面写着。
[没品。]
“你！”
季鹤林没想到棠莞看起来柔柔弱弱的，脾气居然这么刚。
要知道像这样的小朋友，季鹤林向来是一拳能打三个的。
李老师看着他们都要动手了，也不着急。
这个班级的小崽子都是金子做的，没有一个是好相处的。
小朋友们相互打闹，还不算什么大事。
要是老师敢上手拉架，那事态可就要升级了。
毕竟，小朋友的家长赔得起，一般的老师可赔不起。
季鹤林手握成拳头，就想要打在棠莞的身上。
然而下一秒。
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棠莞的性格不是那种张扬明媚的，性格是文静而内敛的，所以选择了以英式教育为主的东校区。
这里的风景是苏式园林设计，里面有曲水流觞的布景。
院落围墙中有圆形或其他形状的“窗”。
每一个“窗”的位置，都是一幅画。
一幅观察四季变化、昼夜分明的画。
和棠莞以前那个小小的窗口不一样。
她看见了更多的风景。
鼻息之间是一股青草淡雅的味道，伴随着活水流淌，是生命力的象征。
它们清新淡雅，象征着新生。
棠莞安静地跟在年级主任的身后，脸上也看不出有多少紧张。
年级主任是看过那个综艺的。
说白了，像凌云这样的学校，所有的孩子都会有一本厚厚的家庭资料。
只有这个小朋友的比较薄，还很新。
但没有一个人敢轻视她。
这个叫棠莞的小朋友，用自己的力量，跻身进入了京都的豪门。
以后的陆家也有她的一席之地，他们只需要记住这一点就够了。
年级主任轻声细语地和棠莞说着关于东校区的校规，以及一些常识。
看着棠莞背上的限量版背包，脸上的笑容加深：“棠同学，你对以后的同学有什么想法吗？”
棠莞疑惑地看向这位老师，然后摇摇头。
她没有什么想法。
或者应该说，棠莞对于自己不认识的人，向来没有什么多余的想法。
她是个专注做自己事情的人。
他人的事，她没有时间去关注。
年级主任以为能从棠莞这里问到一些有价值的答案，但想着这个小朋友是个哑巴，又了然地收回了视线。
大概也是因为自己身体有缺陷，所以对其他人没有什么想法吧。
棠莞发现刚刚年级主任打量的眼神消失了，悄悄地松了一口气。
说实在的，她不想一开始就这般警惕，她只想好好学习。
东校区很大，因为年级主任想要带着棠莞逛一逛校区，所以没有带棠莞坐校园里的观光车。
等走到一年级（a）班的时候，大家已经在上第三节课了。
年级主任敲了敲门，打断正在上课的语文老师，指了指身边的棠莞，说着：“李老师，这是你们班的新同学。”
一路上，棠莞都没有什么情绪波动，但在看见三尺讲台上的老人时，棠莞突然有了一种紧张的感觉。
或许是因为对学校的憧憬，又或许是因为他看起来很严肃，棠莞下意识地将自己的腰杆挺得更直一些，然后用那双黑葡萄一般的眼睛看向那位老先生。
李老师缓缓地转过头。
岁月在他的脸上留下深邃的痕迹，脸上的眼镜是年轮的赠礼，一双眼睛很是明亮，却不苟言笑。
李老师只是点点头，看了眼棠莞的身高，指着第二排空着的位置说道：“坐那吧。”
其他小朋友用好奇的眼神看向棠莞，眼神之中有不符合孩子气的考量。
在他们这个圈子里，其实是很少有转校生的。
大部分的孩子都是从同一个幼儿园就认识。
大家的家庭条件差不多，才能一起玩。
差得太远，一般是玩不到一起的。
除非，那个孩子有什么过人之处。
比如说特长生，比如说成绩特别好的天才。
就是不知道眼前的同学属于哪一种。
李老师见他们没有什么心思上课了，重重地咳嗽了一声，唤回了他们的注意力。
然后没好气地开口：“你们这么好奇，怎么不直接去问。”
“可以吗老师？”
“那我们现在就开始问咯。”
李老师也不讲课了，反正这些小孩子的学习进度远超同龄人。
对于他们来说，学习知识不是最重要的事情。
他们不需要知识来改变命运，他们需要的是认知。
需要的是如何超越父母的成就。
李老师坐在位置上，打开保温杯，喝了一口，就看见那群小崽子转过头，看向了棠莞。
小孩子几乎都是颜控。
特别是棠莞这种长得好看的，几乎是一下子就吸引了所有小朋友的注意。
棠莞的同桌，是一位穿着背带裤校服的男孩子。
他有一双幽绿色的眼睛，看起来很是纯净。
也是这个班里胆子最大的。
张嘴就是：“我叫季鹤林，你叫什么名字啊？”
棠莞在他们疑惑的视线下，拿出自己的平板，上面写着。
[你好，我叫棠莞。]
季鹤林歪了歪头，又问道：“你不会说话吗？”
[嗯。]
看完棠莞的回答，季鹤林有些兴致缺缺地转过头，趴在桌子上，嘴里小声嘀咕了句：“原来是个哑巴啊。”
“啧，什么时候这个凌云小学的入学标准这么低了，一个哑巴也能来我们这里上学了？”
棠莞听见他这带着恶意的话，脸上也没有出现愤怒的神情，看起来像是习以为常，又像是没有放在心上。
反而是坐在棠莞身后的女生一下子就不乐意了。
在还没有褪去小奶音的年纪，就已经学会行侠仗义了。
她像个小炮仗一样冲到季鹤林的面前，然后猛地拍他的桌子，嘴里说着：“你怎么说话呢！”
“说话真难听！”
季鹤林被她的动作吓了一跳，头上的小卷毛都炸开了。
他没好气地瞥了一眼眼前的女生，嘴里还在不服气地说着：“怎么？她是你家亲戚，你这么护着？”
说着还用轻视的视线从上至下的打量了一眼棠莞，翻了个白眼：“怪胎。”
棠莞抬起手中的平板，只见上面写着。
[没品。]
“你！”
季鹤林没想到棠莞看起来柔柔弱弱的，脾气居然这么刚。
要知道像这样的小朋友，季鹤林向来是一拳能打三个的。
李老师看着他们都要动手了，也不着急。
这个班级的小崽子都是金子做的，没有一个是好相处的。
小朋友们相互打闹，还不算什么大事。
要是老师敢上手拉架，那事态可就要升级了。
毕竟，小朋友的家长赔得起，一般的老师可赔不起。
季鹤林手握成拳头，就想要打在棠莞的身上。
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