老实说，学校的生活对我来说一点都不有趣，即使和十几年前的教育方式截然不同，但大多的时候都很枯燥乏味。
所以来学校对我来说，就是单纯按表操课，放学时就赶快回家，平时那么早到，多留一分鐘只是再延长我在校时间罢了。
走进校园内，我抬起左手，看了看时间，六点多了。
其实早点来也不是坏事，总比在家里也没事情可做好。
华峰中学是全台佔地面积最大的学校，毕竟是三间大校之一，设备也都是最新款，男女混校，设有高中部和国中部。
我目前就读国中部三年级，根据国家规定，进入三大中学的学生一律得直升，也就是说，国家栽培你六年，时间一到，就各自安好了。所以目前我没有任何「升学压力」。
从古典的川堂走出来，就到了学校的中央庭园，西式的风格，许多花草树木，已经很少学校还保留自然景观了。
正中央是座喷水池，池子里，我的脸清晰的被倒映出来，底部还有一颗颗小石子。
国中部的教室是在右侧，我迈开步伐，前进。
三年一班，是我的班级。
高中部和国中部每年限收450人，也就是整个中学有2700人，并且一定收满450位学生，不会多一人或少一人，每班30人，共十五班。
三大中学都是如此规定，全国有8100人接受国家直接培养。
但最终不是每个人都能顺利毕业，到了最后，整届就只有300个人可以毕业。
好了，先不说数学问题了，即是现在的政府造就这个制度。
就是所谓的淘汰制度。
高三毕业那年，在学六年期间成绩吊车尾的150人只能领到肄业证书，而且升大学时会被人在心里贴上未从三大中学毕业的标籤。
看了看头顶的班级牌，我走进教室。我的位置是靠窗的第一个，所以上课时我总是喜欢手托腮「望春风」，但大多数时间我还是有在听课的。
想到下礼拜要测验，我的头可大了，不过再熬一阵子就可以从国中部毕业了，听说高中部有很多有趣的活动，有些期待呢。
陆陆续续有人进来了，对了，十五个班是用入学考的成绩来分班的，但这三年成绩变化也不大。
意思就是说，后面五个班属于较危险的班级，能否毕业是看六年的总成绩，每次测验完，只要总成绩有变动，班级成员也会随之更动，挺变态的规定。
顺带一提，华峰中学以男生人数较多，虽然是男女混校，可是比例有些悬殊。
另外两所中学分别是易辉中学、嵐堂女中。
易辉中学招的全是男生，而嵐堂女中就全是女生。当初进来华峰纯粹只是不想跑太远而已，不然我反而想去嵐堂呢。
所以来学校对我来说，就是单纯按表操课，放学时就赶快回家，平时那么早到，多留一分鐘只是再延长我在校时间罢了。
走进校园内，我抬起左手，看了看时间，六点多了。
其实早点来也不是坏事，总比在家里也没事情可做好。
华峰中学是全台佔地面积最大的学校，毕竟是三间大校之一，设备也都是最新款，男女混校，设有高中部和国中部。
我目前就读国中部三年级，根据国家规定，进入三大中学的学生一律得直升，也就是说，国家栽培你六年，时间一到，就各自安好了。所以目前我没有任何「升学压力」。
从古典的川堂走出来，就到了学校的中央庭园，西式的风格，许多花草树木，已经很少学校还保留自然景观了。
正中央是座喷水池，池子里，我的脸清晰的被倒映出来，底部还有一颗颗小石子。
国中部的教室是在右侧，我迈开步伐，前进。
三年一班，是我的班级。
高中部和国中部每年限收450人，也就是整个中学有2700人，并且一定收满450位学生，不会多一人或少一人，每班30人，共十五班。
三大中学都是如此规定，全国有8100人接受国家直接培养。
但最终不是每个人都能顺利毕业，到了最后，整届就只有300个人可以毕业。
好了，先不说数学问题了，即是现在的政府造就这个制度。
就是所谓的淘汰制度。
高三毕业那年，在学六年期间成绩吊车尾的150人只能领到肄业证书，而且升大学时会被人在心里贴上未从三大中学毕业的标籤。
看了看头顶的班级牌，我走进教室。我的位置是靠窗的第一个，所以上课时我总是喜欢手托腮「望春风」，但大多数时间我还是有在听课的。
想到下礼拜要测验，我的头可大了，不过再熬一阵子就可以从国中部毕业了，听说高中部有很多有趣的活动，有些期待呢。
陆陆续续有人进来了，对了，十五个班是用入学考的成绩来分班的，但这三年成绩变化也不大。
意思就是说，后面五个班属于较危险的班级，能否毕业是看六年的总成绩，每次测验完，只要总成绩有变动，班级成员也会随之更动，挺变态的规定。
顺带一提，华峰中学以男生人数较多，虽然是男女混校，可是比例有些悬殊。
另外两所中学分别是易辉中学、嵐堂女中。
易辉中学招的全是男生，而嵐堂女中就全是女生。当初进来华峰纯粹只是不想跑太远而已，不然我反而想去嵐堂呢。