赵晓东一听要做题立刻面露苦色想拒绝，宋药却直接一口答应了下来。
见赵晓东不乐意，他还给对方洗脑：
做题多好呀，又能巩固以前的知识又能知道自己的学习进度，你看全班就我们俩能在休息日做题呢，多荣誉呀!
赵晓东：
就是因为全班都在休息，就他们俩还得做题学习，所以才觉得苦啊。
可也不知道宋药的脑袋是怎么长的。
他是真心实意的觉得这样挺好的。
当然最主要原因是，他真的很喜欢有这么一个秘密天地。
小孩还神秘兮兮的要求何老师保密呢。
老师，你千万不要告诉别人我们在这里有个屋子，尤其是我们家里人。
本来还在哀怨要做题的赵晓东也立刻跟着点头：是啊是啊，千万不能告诉我们家里人。
这可是他们的秘密基地。
如果不秘密了，那还叫基地吗?
何老师：
他们都来来回回把家里的东西搬了几趟了，别人可能没注意，家长们怎么可能猜不出来。
估计也只是觉得反正有她这个老师看着出不了什么事，所以没说而已。
她顿了一下，才说：我不会告诉别人的。
但是别人自己猜到她就不管了。
宋药和赵晓东哪里知道老师这话的潜在意思，得了她的承诺立刻高兴的跟什么似的。
何老师就看着自己这俩学生在那傻乐。
觉得就他们这傻兮兮的样子，学习的时候能那么突飞猛进也是够神奇的。
宋药才不管何老师是怎么想他们的呢。
他一直是一个行动力很足的小孩，解决了第一个问题，他就立刻野心满满的看向第二个了。
等做完了何老师出的题，他就在耐心等赵晓东也答完题了。
等赵晓东做完题一脸蔫的去交了作业，宋药才兴奋的凑过来：
我们一起攒钱买锁吧?
赵晓东看他的眼神像是在看一个大傻子：我们哪来的钱?
村里小孩和城里小孩不一样，他们是从来没有零花钱的。
因为根本没有花钱的地方。
而且家里也都觉得没有必要给孩子们钱，吃饱喝足就够够的了，还要钱干嘛，大人们都还缺钱花呢。
哪怕是被家里人宠着长大的赵晓东都知道，家里是不可能为了他们想买锁就给钱的。
而且他也不想因为想玩就去找家里要钱。
赵晓东也知道自己家比别人家少了一个壮劳力，过的要比别人家节省些的。
宋药也没打算找家里要钱。
他自信满满：我们可以赚啊。
赵晓东就懵了：我们能赚钱?
外面收小孩子做事吗?
宋药就拍他一下：我们干嘛要去做事啊，我们可以卖东西啊。
我爸爸有的时候钓鱼上来了就会拿去卖，我小爸打到的猎物也会卖掉，我们也去卖东西不就好了。
赵晓东觉得他说得有道理。
但是：我们卖什么啊?
宋药被这个问题给问住了。
小孩陷入沉思。
卖鱼肯定不行，家长肯定不让他们去抓鱼。
卖猎物他们也不会打猎啊。
卖菜的话，菜都是大人种的，他们也没参与进去，最多忙的时候给地里干活的大人们送点水或者饭菜。
宋药觉得，要是他敢跟奶奶说他想把家里的菜拿去县里卖掉，奶奶肯定要揍他。
思来想去，宋药眼睛一亮：
有了!我们卖风扇呀!
赵晓东也觉得这是个好主意：但是我们的风扇还没做出来呢。
不是这个风扇，是公鸡风扇。
宋药嘀嘀咕咕的和他商量：
公鸡风扇的零件和原理你也都懂了，我们完全可以做好多个出来，然后卖给大家。
赵晓东想了想宋药拿过给他看的公鸡风扇，觉得有点不靠谱。
它出的风跟扇子差不多，而且扇子还只用一只手，公鸡风扇要两只手的，风力还不够，谁会愿意买啊。
宋药却很自信，得意道：你不知道了吧，那个风扇本来就是我做出来练手的。
它那么小一个，风力当然不行啦，我们重新做个大的不就好了吗?
赵晓东还是觉得有点不靠谱：
你做大的话，风力大，拉动的力气也需要大，大夏天的这么拉风扇，还没凉快起来先热死了。
宋药一想也是。
他索性坐在小板凳上，开始认真的想。
赵晓东见他不肯放弃，就坐在旁边说：
要不我们还是接着做是扇钟吧，做出扇钟来了，我们就拿去卖。
他拿自己举例：如果是我，肯定会想买一个又能当钟用又能当自动扇子用的扇钟的。
宋药也想啊。
可扇钟需要的各种知识可不是手摇风扇那么简单的。
光是有关自鸣钟的知识就有的他们学了。
等他们把扇钟造出来，那至少要一个月后了。
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见赵晓东不乐意，他还给对方洗脑：
做题多好呀，又能巩固以前的知识又能知道自己的学习进度，你看全班就我们俩能在休息日做题呢，多荣誉呀!
赵晓东：
就是因为全班都在休息，就他们俩还得做题学习，所以才觉得苦啊。
可也不知道宋药的脑袋是怎么长的。
他是真心实意的觉得这样挺好的。
当然最主要原因是，他真的很喜欢有这么一个秘密天地。
小孩还神秘兮兮的要求何老师保密呢。
老师，你千万不要告诉别人我们在这里有个屋子，尤其是我们家里人。
本来还在哀怨要做题的赵晓东也立刻跟着点头：是啊是啊，千万不能告诉我们家里人。
这可是他们的秘密基地。
如果不秘密了，那还叫基地吗?
何老师：
他们都来来回回把家里的东西搬了几趟了，别人可能没注意，家长们怎么可能猜不出来。
估计也只是觉得反正有她这个老师看着出不了什么事，所以没说而已。
她顿了一下，才说：我不会告诉别人的。
但是别人自己猜到她就不管了。
宋药和赵晓东哪里知道老师这话的潜在意思，得了她的承诺立刻高兴的跟什么似的。
何老师就看着自己这俩学生在那傻乐。
觉得就他们这傻兮兮的样子，学习的时候能那么突飞猛进也是够神奇的。
宋药才不管何老师是怎么想他们的呢。
他一直是一个行动力很足的小孩，解决了第一个问题，他就立刻野心满满的看向第二个了。
等做完了何老师出的题，他就在耐心等赵晓东也答完题了。
等赵晓东做完题一脸蔫的去交了作业，宋药才兴奋的凑过来：
我们一起攒钱买锁吧?
赵晓东看他的眼神像是在看一个大傻子：我们哪来的钱?
村里小孩和城里小孩不一样，他们是从来没有零花钱的。
因为根本没有花钱的地方。
而且家里也都觉得没有必要给孩子们钱，吃饱喝足就够够的了，还要钱干嘛，大人们都还缺钱花呢。
哪怕是被家里人宠着长大的赵晓东都知道，家里是不可能为了他们想买锁就给钱的。
而且他也不想因为想玩就去找家里要钱。
赵晓东也知道自己家比别人家少了一个壮劳力，过的要比别人家节省些的。
宋药也没打算找家里要钱。
他自信满满：我们可以赚啊。
赵晓东就懵了：我们能赚钱?
外面收小孩子做事吗?
宋药就拍他一下：我们干嘛要去做事啊，我们可以卖东西啊。
我爸爸有的时候钓鱼上来了就会拿去卖，我小爸打到的猎物也会卖掉，我们也去卖东西不就好了。
赵晓东觉得他说得有道理。
但是：我们卖什么啊?
宋药被这个问题给问住了。
小孩陷入沉思。
卖鱼肯定不行，家长肯定不让他们去抓鱼。
卖猎物他们也不会打猎啊。
卖菜的话，菜都是大人种的，他们也没参与进去，最多忙的时候给地里干活的大人们送点水或者饭菜。
宋药觉得，要是他敢跟奶奶说他想把家里的菜拿去县里卖掉，奶奶肯定要揍他。
思来想去，宋药眼睛一亮：
有了!我们卖风扇呀!
赵晓东也觉得这是个好主意：但是我们的风扇还没做出来呢。
不是这个风扇，是公鸡风扇。
宋药嘀嘀咕咕的和他商量：
公鸡风扇的零件和原理你也都懂了，我们完全可以做好多个出来，然后卖给大家。
赵晓东想了想宋药拿过给他看的公鸡风扇，觉得有点不靠谱。
它出的风跟扇子差不多，而且扇子还只用一只手，公鸡风扇要两只手的，风力还不够，谁会愿意买啊。
宋药却很自信，得意道：你不知道了吧，那个风扇本来就是我做出来练手的。
它那么小一个，风力当然不行啦，我们重新做个大的不就好了吗?
赵晓东还是觉得有点不靠谱：
你做大的话，风力大，拉动的力气也需要大，大夏天的这么拉风扇，还没凉快起来先热死了。
宋药一想也是。
他索性坐在小板凳上，开始认真的想。
赵晓东见他不肯放弃，就坐在旁边说：
要不我们还是接着做是扇钟吧，做出扇钟来了，我们就拿去卖。
他拿自己举例：如果是我，肯定会想买一个又能当钟用又能当自动扇子用的扇钟的。
宋药也想啊。
可扇钟需要的各种知识可不是手摇风扇那么简单的。
光是有关自鸣钟的知识就有的他们学了。
等他们把扇钟造出来，那至少要一个月后了。
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